Groovende, rockige und soulige Instrumental und Vocalsounds mit szenisch-theatralischen Interventionen und optischen Bereicherungen
Im Gespräch erklärt die Fachexpertin Prof. Dr. Francesca Suter von der Pädagogischen Hochschule Graubünden, wie aus wissenschaftlicher Sicht das SOL bewertet wird.
Um was geht es beim sogenannten «Selbstorganisierten Lernen» (SOL)? Wie beurteilen unsere Schülerinnen und Schüler dieses Lernkonzept? Und wie die Lehrinnen und Lehrer?
